USO DE MATERIALES
Materiales que utiliza el maestro	Yo utilice: Laminas Cubos Frisos Imágenes Videos Cd
Materiales que utiliza el alumno.	Copias  con preguntas Copias Cubos Prismas Etiquetas de envases
Apoyos tecnológicos.	Laptop Cd Videos Diapositivas
Apoyos bibliográficos	La poca información que obtuve fue de el famoso google	Actividad
Observaciones generales	Los materiales tecnológicos son de gran ayuda pero no debe de confiar de estos ya que puede haber el día que estos fallen y por consecuencia de esto el maestro no podrá trabajar con lo planeado

MIS CONCEPCIONES
Educación
Desarrollo	Proceso en que el alumno se va formando ante una especialidad
Enseñanza	La enseñanza es una actividad realizada conjuntamente , en esta interviene un profesor , alumnos y el objeto de conocimiento
Aprendizaje y aprendizaje significativo	Son los aprendizajes que el alumno se le queda y los lleva a cavo en la vida cotidiana
Niño o niña
Profesor	Es aquel que enseña o desarrolla a un alumno
Práctica docente	Es donde se lleva a cavo
Valores prioritarios propios
Valores prioritarios a fomentar en los niños		Actividad Anota tu concepto propio
Ideal de sociedad
Relación escuela-comunidad

MI DIARIO
Durante la práctica docente de esta comunidad fue agradable pero no del todo ya que yo no tuve tanto apoyo del titular ,por consecuencia, no tuve tanta confianza con el maestro
	Actividad

EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS
	Actividad Coloca algunas fotos de: ·        La comunidad ·        La escuela ·        El salón de clases ·        Actividades fuera del salón de clases

SUGERENCIAS PARA LA SIGUIENTE JORNADA
Ø Repasar mas los contenidos del referente ya  que en algunos casos no sabía que significaba cierto concepto Ø Tener más y mejor comunicación ya que en esta jornada por el titular tenía una actitud que no era agradable por lo tanto no hubo cierta comunicación Ø Realizar material que sea más manipulable para que el alumnos despierte el interés de aprender mas Ø Subir el tono de voz Ø No poner bastantes actividades en la planeación porque no hay suficiente tiempo , es decir, irse al grano Ø Observar más tiempo como trabaja el titular para que uno como practicante se adapte a su forma de trabajo Ø Observar y preguntar con el titular los estilos de aprendizaje de los niños para que durante la planeación se pongan actividades de acuerdo al nivel y a las necesidades de los alumnos
	Actividad