preguntas

¿En las jornadas de práctica docente, propicio un entorno físico sano, amigable y abierto al trabajo?

 R: Si hasta los alumnos platicaban de su vida es decir de otros comentarios fuera de lo debido

¿Relaciono las actividades realizadas en el aula con la vida cotidiana?

R: Si en la mayoría de las veces un ejemplo es cuando daba a conocer los conceptos de circunferencia  círculo, y cuando di  ejemplos de una estación de radio.

¿Tomo en cuenta los saberes previos de los alumnos en el transcurso de la actividad?

R: Si la mayoría de las veces antes de que empezara a dar la clase preguntaba qué es lo sabían del tema

¿Permito igualdad de oportunidades para que todos los niños comuniquen e intercambien sus emociones, conocimientos, expresiones, descubrimientos entre ellos y a la vez conmigo?

R: Si cada uno de los alumnos eran iguales ante los de mas hubo un momento que se negaban las cosas ya que no trabajaban como se tenía que

¿Propicio un aprendizaje en diferentes contextos y no solo en el aula?

R: Si espacialmente cundo se explico los conceptos de circunferencia y el circulo

¿Logro mantener la atención de los niños?

R: La mayor parte del tiempo y de los alumnos porque como practicante uno es más que perfecto

¿Los materiales son adecuados a las competencias que quiero desarrollar?

R: Sí, pero el titular me recomendó que tenga que utilizar otros colores para realizar las láminas

¿Logro coherencia entre los materiales y el desarrollo de la clase?

R: Digamos un 90 %.

¿Propicio la cooperación y la conciencia para el cuidado del espacio de trabajo?

R: Una de las reglas es que tenían que cuidaran los  espacios dentro y fuera del aula  por tal motivo las tenían que respetar

¿Durante la sesión favorezco conflictos cognitivos que lleven a aprendizajes significativos?

R: Si les ponía diferentes problemas relacionados con la vida cotidiana

¿Fomento la indagación continua y el pensamiento crítico?

R: Si

¿Fomento habilidades motoras en mi clase?

R: Si

¿Puedo decir que en mi práctica docente existe congruencia entre mi acción, mi lenguaje y mi pensamiento?

R: Si ya que la acción que realice, el lenguaje que utilice y los pensamientos fueron correctos

¿Qué valores estoy propiciando?

R: Respeto, tolerancia, justo, responsabilidad, igualdad

¿Me interesa lo que platican los niños?

R: Si, así los conozco más a los niños  ya que tienen diferentes maneras de pensar y actuar

¿Propicio el aprendizaje entre pares?

R: Si  ya que así intercambiaron diferentes puntos de vista y así dan una mayor lluvia de ideas que solo un alumno

¿Favorezco la autodisciplina entre mis alumnos?

R: Si es lo principal que se tenían que realizar

¿Levanto la voz para controlar a mis alumnos?

R: Si cuando es necesario

¿Favorezco el intercambio afectuoso y respetuoso entre los niños a la hora del recreo?

R: Si y en todos los momentos dentro y fuera de la institución

¿Aprovecho el recreo para conocer a mis alumnos?

R: Cuando se puede ya que ese tempo lo ocupo para desayunar y también los alumnos

¿Participo de sus juegos en el recreo?

R: No tuve la oportunidad

¿Me estoy construyendo a través de mi práctica docente?

R: Si ya que  por medio  de mis errores voy creciendo y voy superando estos  y voy tratando de ser mejor

¿Qué es lo que más aprecio de mi trabajo docente?

R: Que no tengo tanta dificultad  de controlar al grupo y me gusta convivir con los niños ya que me gusta convivir con ellos y aprender de ellos.

¿Mi práctica docente está fundamentada en la investigación?

R:Si  todo lo que se daba a conocer en cuanto a los conceptos fueros obtenidos por medio  del referente teórico y este de una determinada investigación 

¿Favorezco aprendizajes que lleven a la solución de problemas?

R: Si, se dio a los alumnos una determinado números de problemas relacionados con la vida cotidiana